Secundaria

Para conseguir una educación integral y de calidad

HORARIO LECTIVO

1º Y 2º ESO

Sesión de mañana:	Horario lectivo
1º ESO	De martes a viernes de 8,00 a 13,40 horas
	Lunes de 8 a 14,30 horas
2º ESO	Lunes, miércoles, jueves y viernes de 8,00 a 13,40 horas
	Martes de 8 a 14,30 horas
Sesión de tarde:	Horario lectivo
1º ESO	Martes y jueves de 15,00 a 17,00 horas
2º ESO	Lunes y miércoles de 15,00 a 17,00 horas

3º Y 4º ESO

Jornada escolar continuada de 8:00 a 14:30 de lunes a viernes.

Nuestra propuesta de trabajo, dentro de una educación integral del alumno, nos inclina a unas líneas de acción destinadas a conseguir una educación integral y de calidad, trabajamos para que nuestros alumnos se desarrollen tanto intelectualmente como socialmente. Pretendemos suscitar en el alumno una respuesta positiva y responsable ante su propia educación. Reconocemos la necesidad del esfuerzo como condición de todo aprendizaje y les hacemos comprender el alto grado de satisfacción que el trabajo bien hecho genera. Intentamos provocar el entusiasmo y la curiosidad en el alumnado que será un elemento motivador imprescindible en su aprendizaje. Buscamos que el alumno sea consciente de la trascendencia de los actos que realiza y de sus consecuencias, para él y para los demás.

Nos esforzamos por crecer en las nuevas metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos, Aprendizaje Cooperativo, las Rutinas de Pensamiento o Técnicas de Evaluación. Todo ello para ayudar a nuestros alumnos a ser más competentes y, concretamente, más eficaces en su pensamiento. Desde la reflexión le ayudamos a descubrir valores y a discernirlos de los contravalores, posibilitándoles elegir su propia escala y a la formación del juicio crítico esencial para responder al entorno sin dejarse manipular. Se fomenta el respeto, la aceptación del diferente y la crítica constructiva. En nuestra propuesta la educación “en” y “para” la libertad se apoya en los siguientes pilares: – La capacidad de autodominio, – La preocupación por los demás, – El cumplimiento del deber.